勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是歷練人生的最好課堂。勞動(dòng)教育是全面發(fā)展教育體系的重要組成部分，具有樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值，可以幫助青少年樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要教育引導(dǎo)學(xué)生“懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)”。

2022年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)，《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》正式實(shí)施，勞動(dòng)課正式從“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”中完全獨(dú)立出來(lái)，升級(jí)為義務(wù)教育階段必修課程。這不僅體現(xiàn)了對(duì)勞動(dòng)教育的重視，也將成為中小學(xué)校加強(qiáng)勞動(dòng)教育的重要抓手，有力地改變勞動(dòng)教育在學(xué)校、家庭、社會(huì)中被弱化的現(xiàn)象。然而，如何依據(jù)社會(huì)生活實(shí)際開(kāi)展符合學(xué)生發(fā)展實(shí)際和心理需求的勞動(dòng)教育，切實(shí)提升勞動(dòng)教育的實(shí)效性，仍然是擺在大家面前的一道難題。 

不拘一格，助力勞動(dòng)教育落實(shí)落地。與其他義務(wù)教育階段必修課程相比，勞動(dòng)教育具有務(wù)實(shí)靈活的特點(diǎn)。按照教育部相關(guān)指引，規(guī)劃勞動(dòng)教育時(shí)，應(yīng)兼顧理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，真正實(shí)現(xiàn)“勞動(dòng)出真知、勞動(dòng)長(zhǎng)本領(lǐng)”。同時(shí)，深度發(fā)掘地域勞動(dòng)教育課程資源，突出地域環(huán)境、人文環(huán)境的特色，宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)，讓勞動(dòng)教育豐富多彩起來(lái)。近年來(lái)，寶雞制定了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代全市中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》《寶雞市“新勞動(dòng)·新勞育”融通行動(dòng)工作方案》等制度，圍繞勞動(dòng)做加法，用勞動(dòng)+思政課程、勞動(dòng)+社團(tuán)活動(dòng)、勞動(dòng)+課外實(shí)踐、勞動(dòng)+志愿崗位、勞動(dòng)+職業(yè)體驗(yàn)等方式，探索了一整套行之有效的“以勞立人”教育體系。

家校協(xié)同，助力勞動(dòng)教育提質(zhì)增效。古人云：一屋不掃何以掃天下。教育離不開(kāi)生活，家庭是勞動(dòng)教育的重要場(chǎng)所，家務(wù)勞動(dòng)更是孩子必備的一項(xiàng)生活技能。家校協(xié)同形成勞動(dòng)教育合力，使家長(zhǎng)成為孩子進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者，讓家務(wù)勞動(dòng)融入學(xué)生日常生活，對(duì)于助力勞動(dòng)教育提質(zhì)增效具有現(xiàn)實(shí)意義。近年來(lái)，不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象在青少年群體中時(shí)有發(fā)生。家長(zhǎng)為了給孩子節(jié)省更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，在家里把所有的家務(wù)活都大包大攬，勞動(dòng)教育呈現(xiàn)出時(shí)間能力“雙赤字”。長(zhǎng)此以往，對(duì)于青少年的全面發(fā)展極為不利。力所能及、安全適度、目標(biāo)適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)，不僅不會(huì)成為孩子日常學(xué)習(xí)生活中的負(fù)擔(dān)，還能為他們的成長(zhǎng)插上一雙翱翔的翅膀。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。勞動(dòng)教育不僅能夠增強(qiáng)其動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，提升體質(zhì)，也能夠增強(qiáng)個(gè)體獨(dú)立性、奮斗精神以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，將為青少年主動(dòng)成長(zhǎng)為立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人添上濃墨重彩的一筆。讓勞動(dòng)成為一種習(xí)慣、一種修養(yǎng)和一種態(tài)度，讓勞動(dòng)教育成為青少年成長(zhǎng)的“必修課”，讓熱愛(ài)勞動(dòng)蔚為風(fēng)尚，是我們的共同期待。（寶雞新聞網(wǎng)評(píng)論員 李雪彤）

編輯：邱融融